学校概况

  七色花小学建校于1994年9月，是一所由卢湾区教育局领导的公立学校。在多年来所坚持的素质教育运行机制探索过程中，学校不仅受到了市、区政府和教育主管部门的关心及指导，而且得到旅日爱国华侨、日本三晶株式会社会长傅在源先生的无私资助，使学校获得健康发展，为社会提供了优质的教育，并日益凸显其艺术教育个性特色，迸发出旺盛的生命活力，成为上海市卢湾区文明单位、上海市学校艺术教育先进集体和中国创造学会创造教育专业委员会实验基地等。

高质量  高品位    有特色

·学校管理现代化，教育教学高质量

·校园环境人文化，师生精神高品位

·办学特色鲜明化，艺术审美冶心智  会学习  善思考

有个性  求发展

·具有持续学习所必需的态度、习惯、方法和能力

·关心社会，开拓视野，善于观察和思考

·充满自信，具有特长，身心健康

·自主发展的愿望强烈并具有相应的基础性能力  敬业 尚美 创新 

·以敬事业的忠诚激发敬学业的进取；

·以对真、善、美的崇尚实践美的道德、美的行为；

·以学习型集体的智慧能量不断开创教育教学新业绩。

  培养模式

             
        培养自主发展的意识以激发内在动力
  
        加强师生之间书面、口头的情感化“对话”沟通，以真正形成“尊重、平等”的师生关系。

  实施“赏识性评价”以满足学生精神上的需要，更好地激发内在的主体能动作用，有利于形成独立、向上的个性品质。 
 

  提供坚实的管理保障以促进自主发展
 
        教育管理：在系统思维方式指导下为学生的成长而设计主题性项目活动、主题性考察活动、主题性雏鹰假日小队等多种类自主性活动。

  教学管理：以现代教育观念改革教学流程各环节管理，不断提高时间、质量效益，为学生的自主发展提供更为广阔的空间。

  总务管理：在“学生发展为本”的理念指导下做好对学生的直接服务和间接服务，使全体学生都能健康、安全、自主地生活在校园里。 
 
 
        坚持校本的培养模式以提升学生素养 
 
       坚持了多年的培养模式，使我们的学生性格开朗、心态健康，兴趣广泛、参与积极，显现出较强的自我管理、自我学习、自我矫正、自我活动的能力，且大多能根据自身特点为自己设置阶段性目标并自主地选择各类学习活动的时间、内容和方式 。在国家、市、区的艺术、科技等诸多项目比赛中获得了300多次的奖励，在区域内的技能测试和学业质量检查中始终名列前茅，已逐步体现出具有个性特点的个人发展方式，为他们日后全面的持续发展打下了扎实的基础。 
 
 
        组织内容丰富的学习活动以提供问题任务情境
  
       为培养学生自主学习的能力，学校注重精心组织以下3大类学习活动：
　   生活管理类学习活动——指导学生学会个人生活管理（培养时间观和独立性）、集体生活管理（以“班队干部轮换制”为主的班级管理新模式）。
　   文化知识类学习活动——倡导以“为学而设计教”为原则、“激趣-启思-导疑”为模式的课堂教学，使学生打好国家课程的知识基础；开展以艺术教育为主、科技教育为补充的拓展性学习活动，丰富学生情感培养探索精神。
　   实践体验类学习活动——强化艺术创造性体验（坚持艺术教育中的自编、自排、自组、自导、自演的尝试和对各类艺术作品的创造性表达）以及反思诊断性实践体验（指导学生在学习过程中学会分阶段、多方式的学习质量自我分析）。 
 
 

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